中途離開學校後，現實讓他不得不開始思考未來——邱柏融
「那時候，其實我不知道自己為什麼要讀書。」回想起大學時期，柏融的那段迷惘還是十分清晰。
獎學鯨
2026.05.04
星光計畫
2026.04.24
鴻海教育基金會榮獲第三屆聯經人文企業獎
「星光計畫」三年投入逾7,000萬打造教育支持網 讓弱勢孩子擁有改變未來的力量
偏鄉AI扎根
2026.04.24
從山區到離島，AI走進全台偏鄉校園
鴻海教育基金會2026偏鄉國中AI研習營開放申請
星光計畫
2026.04.09
她說「現在是愛你的時間」：原來「有人等我」如此讓人安心
萱萱（化名）不知道她的父親是誰，母親改嫁後，她跟著母親一起被繼父的家庭瞧不起，甚至繼祖父母還對她施暴，於是她曾輾轉被安排在寄養家庭與安置機構，不斷變換環境，不斷試著適應環境。現在她國中了，來到了這個育幼院生活。
偏鄉AI扎根
2026.04.09
「2026偏鄉國中AI研習營」申請辦法
帶學生玩中學AI、組裝機器人、挑戰競賽，快來申請！
偏鄉AI扎根
2026.04.08
從零到戰鬥王｜攜手虎尾科大，培育大學生種子教師推動偏鄉科技教育
當一台機器人順利完成任務，教室裡響起掌聲與笑聲。對學生而言，這不只是一次課程體驗，更是一段從學習者走向教學者的起點。
科技獎
2026.04.01
謙遜中不失自信 — 胡璧合教授談前瞻研究與人才培育的關鍵
在半導體研究的最前線，台大電機系胡璧合教授指導的學生呂育誠，憑藉著發表於國際頂尖期刊《Nature Nanotechnology》、關於「二維材料電晶體應用於記憶體」的研究，獲得了2025鴻海科技獎。對胡教授而言，這個獎項不僅是金錢上的資助，更是產業界對「選難題來做」的研究者一份最實質的喝采。
科技獎
2026.04.01
從實驗室走向產業實踐 — 呂育誠追隨學長腳步的半導體夢
在半導體研究的世界裡，數據與模型往往是冷冰冰的。對於國立臺灣大學博士生呂育誠來說，深耕於靜態隨機存取記憶體的設計與技術協同優化是一段漫長的旅程。他坦言：「在學校做研究相對封閉、孤獨，有時我們不太知道自己做的事，別人是否同樣在乎、同樣覺得有意義。」然而，2025鴻海科技獎的肯定，就像一道光，照進了這座象牙塔，破除了學術與業界之間的隔閡。
科技獎
2026.04.01
消弭學用落差的驚嘆瞬時 — 鄭文皇教授談研究的社會影響力與產學對話
在台大資工系的實驗室中，鄭文皇教授已連續兩年指導學生摘下鴻海科技獎的桂冠。今年獲獎的碩二學生黃康洋，在教授眼中正處於高等研究的起跑點。對鄭教授而言，鴻海科技獎不僅是一份優渥的獎金，更像是一面鏡子，引導學界在追求學術突破之餘，反思研究如何深入產業合作，並發揮實質的社會影響力。
科技獎
2026.04.01
用AI翻轉傳統化工 — 陳隆奕啟動科技研發的正向循環
在台大化工系館的實驗室裡，博五學生陳隆奕正帶領著傳統化學工程走入數位轉型的新時代。他的研究核心是利用人工智慧進行分子材料設計，這項跨領域的嘗試，讓他在2025鴻海科技獎中脫穎而出。對他而言，獲獎不只是五年博士生涯的高度肯定，更是一次打破學科藩籬、與產業深度對接的寶貴契機。
科技獎
2026.03.30
失敗後的再出發 — 王貫蓁透過業界眼光重新梳理研究價值
在學術研究的長路上，自我懷疑往往是如影隨形的敵人。對於國立臺灣大學電信工程學研究所博二的王貫蓁來說，研究如何運用深度學習解決「表面肌電訊號除噪」問題，是一場與孤獨共處的馬拉松。獲得2025鴻海科技獎，對他而言不只是一份高額獎金，更是一份來自業界的重量級肯定，證明了他所鑽研的技術，具備解決第一線實務問題的真實潛力。
科技獎
2026.03.30
走入臨床解決痛點 — 黃怡靜在數位醫療領域找到發揮舞台
對於國立成功大學生物醫學工程系碩二的黃怡靜來說，科研不只是實驗室裡的數據，更是改善醫療品質的契機。她投入影像分割技術，研究口腔期舌頭活動的量化判斷，希望能精準分析吞嚥困難問題。獲得2025鴻海科技獎，對她而言不僅是經濟上的實質幫助，更是對她六年醫工生涯的一份隆重肯定。