她和老師約好，要先認出彼此
「我們要比賽，看誰先認出對方。」這是小沐（化名）和星光計畫一對一線上課輔老師之間的小約定。
星光計畫
2026.08.04
獎學鯨
2026.08.04
十年鯨魚回游—鴻海獎學鯨的「翻轉力」與「防墜網」
十年前，鴻海教育基金會看到有好多清寒學生，在同學們悠遊於學習之海時，他們卻是載浮載沉，感覺快難以呼吸了地苦苦掙扎於該求學還是該休學工作？鴻海教育基金會因此開辦「鴻海獎學鯨」計畫，希望讓家境弱勢的孩子也能夠順利求學，有朝一日靠教育脫貧。 一轉眼，計畫已經持續十年了。鴻海教育基金會特別針對歷屆得主展開了一場深度的影響力調查。在回收的超過500份真實回覆中，我們看到這份獎學金，不僅僅是一筆資金的挹注，更是一張在關鍵時刻接住弱勢學子的「社會防墜網」，以及一座幫助學子翻越階級限制、得以向上攀升的「築夢階梯」。
獎學鯨
2026.08.03
每個孩子都是英雄的雛形—鴻海獎學鯨，為夢想撒下希望的種子
對創作者而言，如何塑造一個看來真實而感動人心的角色，是創作時不斷思考的課題；但眼前這些學生並非虛構角色，而是真實生活在困境之中，並努力為自己尋找出口的人。每一段經歷，都足以成為一個動人的故事。
獎學鯨
2026.08.03
在人生轉彎處伸出溫暖的手—鴻海獎學鯨，接住年輕世代的努力
「現在臺灣最重要的力量，就是年輕世代。教育與協助，是我們這一代應該做的事。」對陳婉若而言，擔任評審不只是一項任務，更是一個理解年輕人處境、回應社會需要的機會。
獎學鯨
2026.08.02
從幽谷游向大海—鴻海獎學鯨，聽見每一個不放棄的夢
「每一個清寒、弱勢的孩子，我都想給他獎學金。要我淘汰哪一個，都像割下心頭的一塊肉。」馬西屏坦言，即使到了決選階段，心中仍不斷掙扎。因為在他眼中，幾乎每一位學生都承受著巨大的壓力，也都值得獲得支持。
獎學鯨
2026.08.01
接住風浪中的夢想—鴻海獎學鯨，陪學子安穩前行、成為下一個貴人
一開始收到鴻海獎學鯨的評審邀請時，郁方既驚訝，也想起自己成長與求學過程中曾經歷的諸多困難。正因為走過相似的路，她更能同理，對於經濟弱勢或家庭突逢變故的學生而言，一份及時的支持有多麼重要。
科技教育
2026.07.13
高中生也能寫量子程式！鴻海教育基金會量子營邁入第七年
量子科技被視為新興關鍵科技，與未來資訊處理、通訊安全與高效運算等發展密切相關。為協助高中生盡早認識量子計算與量子科技應用，鴻海教育基金會今年持續攜手中原大學量子資訊中心、臺灣大學－IBM 量子電腦中心等單位，於今日正式開跑，展開為期五天的「2026高中量子計算暑期學習營」，帶領高中生從量子位元、量子糾纏、量子演算法，到 IBM Quantum 平台實作，逐步走進量子科技的世界。
獎學鯨
2026.07.03
曾經只求「還活著」，如今他想飛向更遠的地方
「有沒有好好的，我不知道；但，我還活著。」有好幾年的時間，張曉墨總是在年末寫下這句話。對許多人來說，活著是再自然不過的事，但對曉墨而言，「好好活著」曾經是一個需要非常努力，才有可能完成的目標。
科技獎
2026.06.30
2026鴻海科技獎頒獎典禮隆重登場 首度增設應用組深化產學鏈結 產官學醫領袖齊聚勉勵青年研究者
由鴻海教育基金會主辦的「2026鴻海科技獎」於6月30日舉行頒獎典禮。本屆科技獎首度增設「應用組」，吸引海內外超過200件頂尖碩博士論文投件競逐；在學者專家嚴格評選下，最終選出24位實力卓越的青年科技新星，共同展現台灣新世代在基礎科學與前瞻實務上的研究實力。
星光計畫
2026.06.26
我們或許不能改變世界，但能改變一個孩子的世界——星光課輔老師 邱鈺淇
一開始在聽到孩子的家庭狀況，不論是與父母的相處，或是她自己內心比較不自信的地方，其實蠻心疼的。我遇到的孩子比較沒有學習動力，但並不是她不想學，而是她內心有太多壓力。
星光計畫
2026.06.24
一份課輔工讀開始，她在星光裡學會理解與陪伴——星光課輔老師 廖若彤
這是我第一次接觸到家庭比較弱勢的孩子。剛看到他們的背景時，心裡其實有點小揪心。每個家庭都有不同的課題，而學生年紀這麼小，就要面對這些，真的挺不容易的。
偏鄉AI扎根
2026.06.23
2026偏鄉國中AI研習營入選學校公告
2026年共有十所偏鄉國中入選，即將展開結合人工智慧、程式設計與機器人實作的學習旅程。