小平（化名）讀國一，但其實，他的課業大約只有小三、小四程度。
 
從小，他就忍受著父親對他的家暴，有時是從背後冷不防地揍他一拳，有時是要他半蹲蹲半個鐘頭，還有時，是把他關在暗黑的廁所裡任他害怕大哭。
 
這些生活經驗，讓小平不但會罵髒話與用暴力對待他人，也讓他對自己信心全無，覺得自己就是笨、就是差：不然為什麼爸爸要打他？不然為什麼他的學校成績永遠都不及格？
 
讀小五時，小平的父親過世了，小平的家庭一方面少了暴力驚恐，一方面卻也少了經濟來源。一個人要忙裡忙外的小平媽媽把小平與妹妹送到了課輔班，讓他們參加了星光計畫。
 
剛開始時，小平常常把作業藏起來不肯寫也不願讓課輔老師教，慢慢地，小平發現課輔班與星光計畫的老師不會因為他不懂而罵他，也不會因為他學得慢就不耐煩，於是，他開始願意試著寫功課，情緒也比較穩定些了。
 
參加了一年多星光計畫的小平在小六時曾經拿到過學校的成績進步獎，但升上國中後，由於課業難度更甚小學，於是他追趕學校進度的腳步更辛苦，常常也不免十分挫折，還好上學期期末考他的國文進步了二十多分及格了，讓他非常開心。
 
但是，其實，就算小平的成績還是不及格，基金會也只會思考：還可以怎麼樣幫助小平成績進步與建立自信，期盼他未來能獨立好好生活，而不會催逼小平要趕快有長足的進步 ——
 
每朵花都有開花的時候，有了土壤，加了營養，添了適當的水分與照了充足的陽光，就給予時間耐心等待吧。
 
在等待的同時，星光計畫也會繼續在夜晚陪伴著那一畦，用星光默默為他加油……