▍本篇文章整理自台大資工系教授鄭文皇的訪談

在台大資工系的實驗室中，鄭文皇教授已連續兩年指導學生摘下鴻海科技獎的桂冠。今年獲獎的碩二學生黃康洋，在教授眼中正處於高等研究的起跑點。對鄭教授而言，鴻海科技獎不僅是一份優渥的獎金，更像是一面鏡子，引導學界在追求學術突破之餘，反思研究如何深入產業合作，並發揮實質的社會影響力。
 

「真的嗎？」：那句驚嘆背後的學用轉化 

在頒獎典禮現場，鄭文皇教授觀察到一個非常有趣的現象。當獲獎學生與鴻海業師進行深度交流時，他最常聽到的反饋就是學生們驚呼：「哇！真的嗎？原來業界是這樣看！」 
「這個『真的嗎？』非常有意義，」鄭教授解釋道，「這代表學生的觀點與產業現實產生了碰撞。透過交流，學生才發現原本在學校覺得『做得很好』的研究，在產業落地時會有完全不同的切入點與應用邏輯。」他認為，這種驚嘆的瞬間，正是消弭「學用落差」最關鍵的時刻，讓前瞻技術不再只是論文上的文字，而是具備生命力的產業方案。 
 

高額獎金與研究院資源：吸引頂尖人才的強磁鐵

談到鴻海科技獎的獨特性，鄭教授直言「實質面」的吸引力不容小覷。較高的獎金確實能吸引更多優秀學生拿出最好的研究成果來競爭，但更珍貴的是「後續的互動平台」。 
「除了獎金，它提供了與鴻海研究院研究人員互動的機會，」鄭教授表示，他與鴻海研究院合作多年，深知其研究的前瞻性。讓學生在求學階段就能接觸到全球科技龍頭的研發視角，不僅能開闊眼界，更能激勵學生在研究情緒上獲得巨大的鼓舞，進而堅定未來投入博士班或高端研發職涯的信心。 

「申請鴻海科技獎是『萬中選一再選一』。除了研究成果，你更要試著去反思：自己的研究到底有什麼樣的社會影響力？」 —— 鄭文皇教授 

履歷上的鮮明標記：為未來職涯預約門票 

對於碩二的獲獎學生來說，這份榮譽是履歷上最有力的背書。鄭教授分析，無論學生畢業後選擇申請國內外頂尖博士班，或是直接進入業界求職，鴻海科技獎的獲獎紀錄都是極具代表性的「榮譽標籤」，能顯著提升學生的競爭力。 
他也大力支持學生參與鴻海提供的實習機會，「很多學生研究做得好，但不知道怎麼落地。鴻海研究院提供了一個非常好的平台，讓學生在離開學校前，了解產業解決問題的方法，這對他們的長遠發展絕對有很大的幫助。」 
 

結語：從學術突破到社會連結 

鄭文皇教授鼓勵未來想申請的學生，不要只埋頭於技術細節，要學會呈現研究與社會、產業的接軌點。他期許這份獎項能持續作為學界與業界的橋樑，讓更多像黃康洋這樣的科研新星，能在產學對話的養分中，定義出更具影響力的科技未來。