當一台機器人順利完成任務，教室裡響起掌聲與笑聲。對學生而言，這不只是一次課程體驗，更是一段從學習者走向教學者的起點。

國立虎尾科技大學於4月7日舉辦「MATRIX 機器人挑戰營—從零到戰鬥王」，以培育大學生種子教師為核心，吸引50位學生參與，透過系統化實作訓練，建立走入校園推動科技教育的能力。



本次由虎尾科技大學永續發展暨社會責任處規劃執行，並導入鴻海教育基金會發展的系統化科技教學課程。學生從機器人組裝、程式控制到任務挑戰循序學習，在實作中培養科技應用能力，同時強化教學引導與問題解決能力。



虎科大永續處處長林家驊表示，偏鄉科技教育資源仍有落差，透過產學合作導入課程與資源，不僅提升教學內容，也培育具備實務能力的種子教師，讓學習影響持續擴散。



未來偏鄉科技教育將由尚虎雲團隊作為核心推動單位。尚虎雲為虎尾科技大學跨領域學生團隊，以大學生為主體，長期投入AI與機器人應用及在地實作，並積極參與科技教育推廣。



本次課程由尚虎雲團隊講師廖子科與助教陳有臨帶領，透過淺顯易懂的方式引導學生實作，在團隊合作與任務挑戰中培養邏輯思維、問題解決能力與科技素養。



雙方將持續深化合作，由基金會提供教學課程與資源架構，大學端培育種子教師並推動教學實踐，讓學習從課堂延伸至實際教學現場。



鴻海教育基金會表示，教育的關鍵不僅在於資源投入，更在於建立可持續的人才培育模式，讓大學生從學習者成為教學者，持續擴大科技教育的影響力。

以偏鄉國中為起點，逐步推動科技教育，讓學習從大學延伸至地方，持續累積影響力。