「至少要當台積電的工程師。」
 
這是承峻小學時寫下的話。這句話與其說是雄心豪語，不如說其實更像他早熟的自我規定——因為家裡的收入只能勉強撐住基本開銷，若是想再多一點點學習資源或想要喘口氣有點娛樂，都得考慮再三，因此，他很早就知道，要改變家裡的生活處境，他就要「把書念好」。
 
但承峻的「把書念好」，從來都不容易。

他從小身體就不好，甚至常常上課上到一半得離開教室到醫務室休息，漏掉的上課內容就只能靠他回家後自己再想辦法補起來；但問題是，即使在家裡，身體也會以疼痛提醒他「該停一下了」，所以他無法一鼓作氣地努力，只能斷斷續續地堅持回到書桌前，把當天該補的課業完成。

靠著不讓自己放棄的毅力，一路走來，承峻一直有著好成績，大學期間也拿過書卷獎，而支持他撐下去的動力，很直接——想讓家人過得好。

承峻的父親在工地做零工，工作不穩；母親則是一般公務員，雖然看起來是「雙薪」，但兩份收入合起來，大約也只能把基礎生活撐住。承峻說，那種狀態不到「三餐不繼」，但就是「捉襟見肘」。這樣的家計狀況已經讓小承峻感受到壓力了，沒想到，命運又給了他們家庭更大的挑戰——父親在炎熱天候工作時出現了橫紋肌溶解症，即使治療後也難以再負荷工作，只能被迫退休，於是，從那一天起，家裡更是只能靠母親一份薪水支撐父母、承峻、還有妹妹的所有開支。
 
承峻知道，他的體力有限，但他還有意志力與鬥志，所以他努力申請獎學金，也想辦法打工，並利用自身念資訊工程系的專長接些小案子賺錢，盡力靠自己支付學雜費。只是他的身體狀況讓工作場域十分受限——不是每個地方都能接受「工作一段時間就需要休息一下」，他只能找校內工讀，希望能有些穩定的收入。
 
辛苦的他平常很少與同學往來。其實他也曾想更靠近同學一些，但不太容易，一方面他的時間都有安排，另一方面，就像同學要去畢業旅行或有較長時間的行程時，他的身體狀況也不太方便參加。但同學們並不清楚那是由於他身體上的限制，因為關於他所需要克服的難題，他很少說出口——他不習慣把困難拿出來講。
 
就在他感覺孤獨、需要有人接住的時候，他獲得了鴻海獎學鯨。
 
承峻說，得到獎學鯨的那一刻，是一種「努力與困難被看見、被理解」的感覺，那是一份溫暖且實質的支持，而他把這份支持一部分送回了家中。他淡淡說了一句很輕卻又很重的話：「至少能讓他們覺得，我對這個家裡是有付出的。」終於能對家裡有貢獻之外，獎學鯨也讓他能把自己求學開支的缺口補上，繼續把路走下去。

更重要的是，承峻說，鴻海獎學鯨不只是給了他一筆錢資助他經濟，因為很多獎學金給了就結束了，但鴻海獎學鯨還有後續的陪伴與資源——例如交流成長營、得主群組的互動，以及基金會不定期提供職缺資訊，讓得主們在人生路上感覺不是孤單一人奮戰，心裡多了一個很大的支持力量。

現在的承峻，已經如願以償地成為了台積電工程師，順利讓家庭經濟比較寬裕了。對許多弱勢學生來說，最怕的不是必須努力，而是「努力到一半被迫停下來」：學雜費、書籍費、食宿交通費⋯⋯每一項生活上的必須開支都可能成為壓垮他們的最後一根稻草。邀請您與基金會一起，在那段滿是坑洞難行的求學路上，拉扶他們一把，給他們一些持續前行的勇氣與力量。