「年輕世代，擁抱未來，贏在起跑點。」這是鴻海集團創辦人郭台銘寫在《人工智慧導論》封面的題詞。的確，想要在未來世界中擁有競爭能力，了解及學習人工智慧 （AI） 實屬必要—無論你的工作領域是理工，或是人文。

在未來，AI應用將無所不在，也將顛覆人類生活各個層面的面貌。例如，在交通方面，自駕車、無人機等開始改變交通運輸方式；在醫療領域，各種AI演算法突破過去的限制，像是研究經由基因定序檢測得來的龐大數據，就能分析出疾病罹患機率，進而協助人們做到預防管理。

甚至，已有研究者利用AI分析《紅樓夢》前80回及後40回究竟是不是同一作者所寫？希望藉由進步的科技來釐清這多年來的紅學謎團。 

編撰教材　培育種子教師

掌握了AI力量，就掌握了應對未來的關鍵。洞悉到培養AI人才的重要性，鴻海在集團內部「富士康工業物聯網學院」開班教授AI課程，同時在2019年由教育基金會編撰《人工智慧導論》，免費贈送給各個高中，並培養有興趣的種子教師，大力推廣AI教育進入台灣高中校園，目前也再接再厲，著手準備編撰適合國中小學的教材，要繼續將AI教育往下紮根，趕上國際的腳步。

鴻海的《人工智慧導論》教材的誕生，立法委員高虹安是無心插柳的間接催生者。她曾擔任鴻海科技集團副總經理暨工業大數據辦公室主任，「在一次和郭台銘董事長同行出差途中，他看到我帶著的一本上海高中使用的《人工智能基礎（高中版）》教科書，當下就覺得這是一本非常適合用來推動集團內部AI學習的教材。」高虹安說。

於是，素有鴻海企業大學之稱的「富士康工業互聯網學院」，在2018年使用這本簡體版教科書，培育了200位種子教師，集團更買了2萬本書，要讓更多員工學習AI入門知識，「對於鴻海集團的轉型策略來說，AI人才非常重要，不只主管們需要了解 AI，包括生產現場的人員都要學。」學院副院長吳信輝表示。 

照片為學院副院長吳信輝。

菁英團隊  自編高中課本

只有鴻海人員懂AI還不夠，當時擔任集團董事長的郭台銘認為，應該讓更多台灣學子認識AI的重要性，才能讓台灣在下一波科技浪潮中站上浪頭，於是郭董下令由鴻海教育基金會編撰一本屬於台灣自己的高中AI教材，執行者是高虹安。於是，高虹安邀請了台大、交大、政大等校多位著名的人工智學者與專家組成團隊，共同編撰《人工智慧導論》一書。

「這些教授都非常幫忙，他們認為台灣的AI教育不能等，必須往下紮根，所以願意撥出時間投入心力。」高虹安非常感謝這些學界人士的協助，在大家通力合作下，這本台灣第一本以高中學生為對象的人工智慧教科書，短短數月時間就編撰完成，且內容豐富，還獲得2020年台北國際書展的編輯獎。

《人工智慧導論》厚達200多頁，全書分為10章，由淺入深、從基礎到進階。根據教材主編之一、台大資工系特聘教授陳信希在書序中的介紹，這本書涵蓋「人工智慧基本知識到最新的深度學習，以及在圖像、視頻、語音、音樂、文字等面向的生活化應用，從知識發現、自我創作到未來世界，就像是新世代科技的發展歷程介紹。」教師可依不同背景與教學進度，自由彈性選擇。